年暑假期间，我和几位小伙伴正在田里帮生产队捡禾穗，生产队长从大队回来，给我带来了录取通知书，我以分（三门课：语文、数学、自然常识）的优异成绩被公社的重点中学——石狗中学录取为初中新生。当时，龙建学校的高中部(当时称为石狗二中)已经撤销，初中部招生也在逐步减少。到年秋季开学时，初中部也予以撤销，全部并入到石狗中学。
年9月，我懵懵懂懂进入到石狗中学，在这里开始了我的初中生涯。
石狗中学位于石狗公社木家大队，坐落在花山岭脚下，也是涟源县桥头河区石狗公社政府机关所在地。学校大门前是一条从龙建大队到石狗滩大队的沙土马路。俯瞰学校，她是面东座西的椭圆形院落。学校东面是校门和围墙，西面是围墙，南北两面是房子。
进入校门，右边（北面）是三栋排成一排的房屋：第一栋是三层楼的红砖建成的教室，中间一栋是旱式厕所(那时都是如此的厕所)，最里面一栋是土砖建成的一层楼的教室。读初一时，我们初30班和31班就在这里。初二时，随着龙建学校和石狗滩学校初中部的撤销，学校在那栋三层教学楼的东面又加盖了三间教室，这样，就把土砖教室改成了学生宿舍。南面两栋房子：一栋是二层楼的红砖建成的教师宿舍兼办公室，一栋是土砖建成的食堂。南面围墙外是石狗公社政府机关大院，与学校之间仅隔一堵围墙。学校中间被一条连接南北两边教师宿舍和教学楼的的走廊一分为二：靠校门的大半区是操场，食堂和土砖教室中间部分是菜地。
我们这一届初一时共有三个班，从初29-31班。我被分配在初30班就读，班主任是家住涟源县龙建茶叶示范场的周业修老师，他教我们的语文课，担任我们初中一、二年级时的班主任老师。进入初二时，龙建学校、石狗滩学校的初中部撤并过来，增加了一个班32班。周老师对学生非常关心、爱护。每天下午放学前，都要到教室来给我们讲很多读书、做人、做事的道理。他告诉我们，无论做事、走路都要知道“快中有慢，慢中有快”的深刻道理。他经常关心、帮助家庭困难学生。我们把他视为父亲看待。
从家里到石狗中学有四公里多。每天清晨6点起来，热好先一天晚上妈妈帮我准备的饭菜，吃完饭，背上书包，带上米、菜和饭盒步行去学校。到了学校，用饭盒把米淘好后放到学校食堂的蒸笼里就去教室晨读。上午上完第四节课后，带上从家里带来的菜去食堂找到自己的饭盒，把冷菜放到饭里热一下，然后，三五成群的到教室或附近的农村田园上吃饭聊天嬉闹。家庭条件好的就在食堂打饭买菜吃。和我一起去石狗中学读书的我们龙建大队的还有李茂才、胡卫平、李正厄（当时叫李正爱或李敬爱，他说自己目前正处于困难之中，但是，一定要扼住命运的咽喉，故初三时自己改名为正厄）、李建芬、李国雄（现在叫李建雄）、李长青等。每天大家一起步行入校，下午又一起相互打闹着回家。那时，龙建到石狗的公路还是一条沙土路：晴天，车子一过，尘土飞扬；雨天，车子一过，泥水飞渍。幸好那时的车子不多，最有特色的就是手扶拖拉机、自行车。那时，在路上要是碰上一辆手扶拖拉机爬坡时，由于速度慢，比较调皮的男生们就会一哄而上去追赶爬车，很多手扶拖拉机看到我们后苦不堪言，常常扬手要我们不要爬车。由于家里离学校较远，每天是早出晚归，放学回到家里时，基本上天快要黑，也就不需要去生产队放牛或扯牛草了。
年5月的一天下午，我和往常一样与同村同学们高高兴兴放学回家，快到村口时，听到母亲的哭声。我赶紧朝家的方向望去，看到我家房子朝东面原来奶奶住的房子好像坍塌了，不由自主地加快脚步赶紧往家跑。到家后，母亲痛哭着向我讲述了房子起火原因。因大姐姐又快要生产了，为了减轻她的负担，她把老大和老二二姊妹放在母亲这里帮忙照看。老大不到四岁，老二不到二岁。母亲一边烧菜做饭，一边喂老二吃饭。由于是烧柴火，加之房子里和楼上也放着许多干柴，火引燃地上的干柴后，火势迅速漫延，最终导致房屋起火。幸好当时村民都在附近干农活，在大家的帮助下，迅速把火扑灭了，才不至于把整栋房子烧毁，这真是不幸中的万幸。房屋被烧，给我们这个本来就人多房少的家庭带来了更大的困难。随后，在邻居及众亲戚朋友们的帮助下，把老房子拆除，在原地建造了一栋新的土砖房屋，并于当年我生日的那天乔迁新居，也就是现在的老屋。
不久，农村实行联产承包责任制，田土分配到户。我家除大姐姐已经出嫁外，尚有一个哥哥和二个姐姐在家，他们都没有上学了，因此，尽管分配给家里的田土比较多，人均有一亩二分田和将近二亩土，但是由于劳动力多，生产效率比在生产队集体劳动时强多了。我也不用每天放学回家还要去看牛、扯草了。就这样，二年时间过去了。
进入初三，学校重新进行了分班，分了一个重点班，三个普通班。初31班是重点班，我很幸运，被分配在31班读。同时，也开始在学校读寄宿，每周回家一次。
初三那一年，在我的记忆中完全是虚度年华。初三那年的班主任老师是教数学的吴成全老师。当时年纪不到三十岁，血气方刚。在排学生座位时不是按照学生身高而是按照学生成绩进行排位。初二下学期开始，我的视力开始下降。但是，由于家庭经济困难，根本不知道搞什么验光、配眼镜等东西。我向吴老师提过一次，说自己看黑板不清，请老师把座位调到前面一点。吴老师非常肯定地说没有办法，按照成绩，我只能坐在后面。我的座位是第七组（靠墙壁）第四位，后面是李希平、易崇二位同学。由于视力不好，根本看不清黑板，只好胡乱地混日子，就这样，形成了恶性循环，视力越来越差，成绩越来越下降。终于，在年6月的中考中，我只考了.5分，录取分数为分，以微弱差距落选，无缘踏入高中学校的大门。手无缚鸡之力的一介弱书生，第一次尝到了人生失败的痛苦，尝到了不用心读书的苦楚。
书没有读好，身体却受到了很大伤害。
初三那年，学校为路途比较远的学生们提供了寄宿服务。我们一些比较远以及家庭条件比较好的部分同学就在学校读寄宿。学生宿舍就是我们读初一时的土砖教室改成的。说是宿舍，其实简单得很：用红砖在教室里砌四条半米高的间墙，中间是空区。在上面放些木棍架起来，木棍上面发些稻草，稻草上面放上学生自己带来席子和被褥，这就是我们那时的宿舍。这样的宿舍，没有取暖设备。到了冬天，寒冷程度可以想象。由于是通铺，每到冬天，同学们常常挤在一起，抱团取暖。在这种情况下，加上卫生条件差，给疾病的传播提供了非常好的条件。年春节过后，大家又来到学校寄宿。父母亲在邵阳工作的颜志刚同学身上发生痒痛现象。他和我们说是“闹疮子”，每到早晚，都用牛黄软膏涂。很快，和他同一宿舍的我们全部受到感染。我和易崇与他紧挨着，感染尤为严重。于此，牛黄肥皂成了那个时候的抢手货。每天早晚一起涂牛黄软膏，一起抓痒成了那一年难以忘却的记忆。后来才得知是疥疮。直到我们进入高一时才逐步从身上消除掉。
年的暑假期间，年近15岁的我，经过痛苦的磨练和向父母的哀求，同时，在大姐夫的哥哥李国民老师的建议下，家里最终同意我继续去石狗中学读“初四”（复读初三）。
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