都说学医难、学医苦
其实
医学生不苦
只是包包有点重
一眼望去
立刻体会到了蓝色生死恋的精髓
这都是啥书，厚厚的、蓝蓝的好几十本
器械有点多，认不清
其实
细节最不重要了
这些书我们只要看到它们的本质就好
嗯
统称「背了就忘」
医学生总是很严格
千万别对医学生笑
因为在他看来
你的笑就是这样的
你说学医的护理最累？
快看，康复的上吊了
康复的为啥上吊呢
传说是——
实习生脑袋懵了
康小复就帮各位康复治疗专业实习生
总结梳理一下实习这本经
让你的脑袋不懵
???
一书本上的专业知识毕竟学了那么多年的书本知识，从解剖到生理到大内科，外科，神内，儿科，精神病学，再到康复治疗学专业课那一大堆书本知识啥的都要了解清楚，一个都不能落下喔。
打好康复知识的基础，为顺利考过康复治疗师资格证努力准备咯。
二强化部分知识以下为北康（首都医科医院）的实习学生岗前应知应会（仅供参考）：
1、评定基础
正常步态分析：步行周期，步长，步宽、步频、步速、支撑期、摆动期
异常步态：鸭步、醉汉步态、画圈步态
改良Ashworth肌张力评定
徒手肌力测定ＭＭＴ
协调功能检查：指鼻试验，轮替试验、跟膝胫试验
关节活动度测定
坐位平衡，站立位平衡分级
感觉检查（深感觉，浅感觉，复合感觉）
病理征（巴彬斯基征）
腱反射（跟腱反射，膝腱反射，肱二头肌发射，肱三头肌反射，桡骨膜反射）
日常生活活动评定：Barthel指数
2、心肺方面评估
呼吸模式，呼吸动度，频率，
呼吸机支持模式
咳嗽能力，痰液量，颜色分析，听诊，潮气量等，
6MWT,GCS,自觉用力量表
运动平板试验
六分钟步行试验
tens原则
运动处方制定
心肺康复也需要肌力训练，训练主要以离心为主
治疗技术:呼吸控制，ACBT，排痰技术(振动，扣击，肋骨回弹，MHI)，呼吸肌牵拉，膈肌起搏器的使用，运动处方的制定
3、脊髓损伤基础
ASIA分级
神经平面、感觉平面（28对关键点）、运动平面（10对关键肌）
完全性脊髓损伤平面与与功能预后的关系
脊柱椎骨与脊髓节段的对应关系
脊髓休克期概念，和脊髓休克期渡过的标志
良姿位摆放
四肢瘫、截瘫
4、脑血管病基础
急性期良肢位摆放
肩关节半脱位
肩手综合征
Brunnstrom分期
体位性低血压定义
正常血压，心率、呼吸频率
5、骨科康复基础
体表标志（上肢、下肢体表标志）
身体长度、围度测量方法（上肢、下肢）
人体解剖学定位术语
人体上下肢主要骨骼（形状、功能、位置）
主要骨骼肌（形状、构造、位置起止点、作用、与关节运动轴的关系、工作原理）
脊柱生理曲度
疼痛的评定：vas、nrs
训练方法（等张、等长、等速、向心、离心、开链、闭链运动）
关节松动术分级
6、理疗基础
（1）电疗（低、中、高频）的频率范围
（2）电疗的常见治疗作用
（3）电疗的适应症和禁忌症及注意事项
（4）光疗的分类、治疗作用
（5）磁疗的治疗作用
（6）超声的剂量、治疗作用、操作
（7）光疗、磁疗、热疗等的适应症、禁忌症及注意事项
7、水疗基础
水疗的分类：温度
水的物理特性
水疗的禁忌症
8、不同颜色治疗卡的意义等等
9、收集数据，或许能发表一篇论文
10、其他~（需要你来写一篇）
三不断总结突破以下综合几位实习过的学生亲自写的总结：
1、如果去病房训练的话，心肺指标，生命体征指标还是很重要的，这之中就涉及到了运动量的问题，比如运动时的心率，靶心率，最大心率，代谢当量……
2、其实OT在设计作业活动的时候，也是要考虑代谢当量的……
3、传染病，在医院里，传染病的放感控要求还是很严的，所以一些常见传染病的知识还是要了解的，比如结核，乙肝，疥疮等。当然其实也不用特别害怕，了解传染源，传播途径和易感人群，做好放感控，保护我们医务人员自身也是很重要的一个知识点。
4、精神疾病的康复治疗实习，我们学校是只有OT方向的同学才会有，医院工娱治疗科实习，当然要先对精神科常见疾病有一定的了解啦～还有就是一些基础作业学上面学过的治疗性的作业活动。
5、作为一个即将踏入工作岗位的小白，补一句，要树立一个观念啊啊啊，PT，OT是两个学科，两个专业，不是两个工种。
6、病人的事，事无大小，上班观察，下班也观察。如果上班花了半小时纠正，其余时间又按照原来方法，康复效果很难达到。
7、康复是个团队的事情，把病人当个整体来治疗。
8、有空就要学习，学新知识，新方法，新观念、新思维……
9、医院和科室名声，与同事处理好关系，吸引更多的患者过来康复~
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